1 урок
Сегодня проводила урок в 9 "а" классе на тему: "Поиск информации в Интернете". Сказать, что сильно волновалась не могу, т.к. с учениками была знакома ( посещала их уроки, помогала учителю на некоторых уроках), со многими общалась во вне учебное время. Меня встретили очень приветливо. Урок начался с визуальной проверки домашнего задания (много времени на это не ушло). Ученики активно работали на уроке, тема была очень актуальна. Отвечали на вопросы, заполняли таблицу (бурно обсуждали достоинства и недостатки Интернета). Далее выполняли практическое задание по теме, с которым успешно справились. В конце урока было задано д/з. На мой взгляд урок прошел успешно)))
2 урок
Сегодня проводила урок в 9 "а" классе на тему: "Поиск информации в Интернете". Сказать, что сильно волновалась не могу, т.к. с учениками была знакома ( посещала их уроки, помогала учителю на некоторых уроках), со многими общалась во вне учебное время. Меня встретили очень приветливо. Урок начался с визуальной проверки домашнего задания (много времени на это не ушло). Ученики активно работали на уроке, тема была очень актуальна. Отвечали на вопросы, заполняли таблицу (бурно обсуждали достоинства и недостатки Интернета). Далее выполняли практическое задание по теме, с которым успешно справились. В конце урока было задано д/з. На мой взгляд урок прошел успешно)))
2 урок
Дата
|
Вид
деятельности
|
Анализ
деятельности
|
12. 03. 2012
|
Наблюдение и анализ
урока в 9 «в» классе на тему «Поиск информации в Интернете»
|
Урок
провела Дунаева А.Н.
Тип урока:
изучение нового материала.
Во время урока чувствовался рабочий настрой. Учащиеся с интересом
слушали учителя, активно принимали участие в беседе, выполняли задания в
тетради.
Урок сопровождался презентацией, что привлекло внимание
учащихся.
В конце урока было задано задание на дом.
|
Здорово бы было организовать мозговой штурм и составить графическую схему на тему достоинств и недостатков сети...
ОтветитьУдалитьМы составляли таблицу. Делились на группы,а затем обсуждали написанное.
ОтветитьУдалить