10. 03. 2012

Дата	Вид деятельности	Анализ деятельности
10.03.2012	Наблюдение и анализ урока в 10«а» и 10 «г» классах на тему «Форматирование абзацев»	Тип урока: изучение нового материала. Урок начался с организационного момента: прошла перекличка, были отмечены отсутствующие. В начале урока учащимся был изложен новый материал по теме урока. В частности, основные понятия (форматирование, выравнивание, отступ, интервал). Учащиеся записывали основные моменты в своих тетрадях. На уроке использовались проектор и доска. Далее учащиеся рассаживались за компьютеры и приступали к выполнению практического задания. Ученики с интересом пробуют применять различные шрифты. Учитель следит за работой учащихся, помогает, если у них возникают вопросы. Домашнее задание: выучить записанный в тетради материал.
10.03.2012	Наблюдение и анализ урока в 10«б» классе на тему «Форматирование абзацев»	Учитель контролировал деятельность учащихся.  В этом классе дети оказались активнее, чем предыдущий класс. Задания выполнили досрочно и учитель предложил им выполнить практическую работу на тему «Форматирование документов. Списки».